La UNAM da revés a los tramposos y, tras una investigación de los resultados del examen de ingreso, las autoridades han dado un nuevo giro con nuevo examen
La Comisión Técnica para la Revisión del Proceso de Ingreso a la Licenciatura 2026 de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), presidida por el Dr. Eduardo Bárzana García, emitió sus recomendaciones finales al proceso de inscripción.
Proponen verificar los resultados del concurso de selección mediante un examen de control presencial y asignar los lugares de ingreso exclusivamente a partir de esos nuevos resultados. La medida busca restaurar la certeza, equidad e integridad del proceso tras las anomalías detectadas en el primer examen de admisión aplicado completamente en línea.
Comisión toma en sus manos el futuro de la UNAM
El rector Leonardo Lomelí Vanegas instaló la comisión el 27 de julio, integrada por 16 especialistas de la UNAM de diversas disciplinas como evaluación educativa, estadística, matemáticas, inteligencia artificial, derecho y ética, entre otras.
Le otorgó plena autonomía para revisar el procedimiento, los resultados y solicitar información adicional, tras la suspensión provisional de las inscripciones y entrega de documentos de primer ingreso (programadas originalmente del 27 al 31 de julio). Esa suspensión no afectó al alumnado del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) ni de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) con Pase Reglamentado.
Puntajes nunca antes vistos en la UNAM
Todo este problema se derivó de una nueva modalidad al momento de aplicar el nuevo examen de ingreso de la UNAM, el cual fue completamente en línea y se aplicó durante tres fines de semana de mayo y junio a un total de 158 mil 727 aspirantes, con supervisión basada en inteligencia artificial (IA).
El sistema detectó conductas prohibidas como uso de celulares, apoyo externo y suplantación de identidad, lo que provocó la cancelación de cerca del 2% de las pruebas en su momento. La UNAM presentó la denuncia penal correspondiente.
Más allá de esos casos individuales, el análisis estadístico de la Comisión reveló cambios sustanciales en la distribución general de aciertos respecto a los años previos (2021-2025). Según explicó el Dr. Bárzana García, en aplicaciones anteriores alrededor del 3.5% de los sustentantes obtenía 100 o más aciertos, en una prueba de 120 reactivos; en 2026 esa proporción subió al 16.3%. En el umbral de 110 aciertos o más, el salto fue de 0.9% a 5.5%. Estos desplazamientos atípicos de la mediana y de los percentiles superiores generaron incrementos inusuales en los puntajes mínimos de ingreso a varias carreras de alta demanda, como el caso de Medicina y Derecho.
El Dr. Bárzana subrayó que el análisis estadístico identifica alteraciones en la distribución general, pero no permite por sí solo discernir conductas irregulares individuales. Por ello, la convocatoria al examen de control “no constituye una imputación de conducta irregular”.
Las recomendaciones de la Comisión Técnica
En apego a la legislación de la UNAM, la Comisión Técnica formuló estas recomendaciones:
- Verificar los resultados obtenidos a través de la realización de un examen de control.
- Convocar a las personas que ya habían recibido un aviso de selección para ingresar a la UNAM en la convocatoria 2026 mediante el examen original, así como a quienes obtuvieron en dicho examen un número de aciertos igual o superior al menor número de aciertos que permitió el ingreso entre 2021 y 2026 al mismo programa, plantel y modalidad. La universidad ofrecerá una oportunidad de participar en el examen de control a quienes ya recibieron un primer aviso de selección y a quienes, alcanzando los puntajes referidos, debieron haber sido no seleccionados como consecuencia de las irregularidades detectadas.
- Aplicar el examen de control de manera presencial, bajo el formato más conveniente para poder procesarlo lo más pronto posible, con versiones diferentes que resulten suficientes para el número de turnos y aspirantes, y llevarla a cabo a la brevedad para reducir la afectación al calendario escolar.
- Asignar los lugares de ingreso a partir del resultado obtenido en el examen de control.
La Comisión enfatizó que con esta medida se reconoce a quienes obtuvieron un resultado favorable en el examen original y se valora el esfuerzo adicional que exige, especialmente de quienes alcanzaron dicho resultado mediante el estudio y la preparación. Actúa con apego a la ética, la integridad y la honestidad académica, a la equidad en el ingreso y a la observancia de la normatividad universitaria.
Declaraciones del Dr. Eduardo Bárzana García
Durante la presentación del informe, el presidente de la Comisión Técnica detalló el carácter integral del análisis que incluyó el estudio estadístico comparativo 2021-2026 y reiteró las recomendaciones.
Señaló que el examen de control se realizará de forma presencial “bajo el formato más conveniente” y “a la brevedad” para minimizar impactos en el calendario escolar previsto para iniciar el 10 de agosto. También recordó que se presentó la denuncia penal por las conductas detectadas por el sistema de IA.
Postura del rector
El rector Leonardo Lomelí Vanegas respaldó las recomendaciones.
No es haciendo trampas como se forma a los profesionales que el país requiere”, afirmó.
Consideró adecuado el recurso al examen de control y se disculpó con los aspirantes que presentaron la prueba de manera limpia y ahora deberán repetir un esfuerzo adicional, pero enfatizó que es necesario para dar certeza al proceso.
¿Cuándo será el examen de control?
La UNAM informará próximamente las fechas, sedes, formatos y procedimientos concretos del examen de control. Los lugares definitivos de ingreso a las más de 130 carreras (Sistema Escolarizado y SUAyED) se asignarán únicamente con base en los resultados de esta prueba presencial. Las investigaciones internas y el deslinde de responsabilidades continúan de forma independiente.
Esta decisión busca equilibrar el reconocimiento al esfuerzo legítimo de miles de aspirantes con la necesidad de preservar la confiabilidad y la equidad del ingreso a la máxima casa de estudios de México, tras la controversia generada por el primer examen virtual masivo.
